TGJ34M - P LANDO: octobre 2010

lundi 25 octobre 2010

Expérience vidéo toi

Les différents formats de vidéo :

Il existe plusieurs formats de vidéo numérique. Ces formats compressent les fichiers car sans la compression le fichier serait énorme...

AVI, WMV, MPEG, MOV, etc…

An encoder is a device, circuit, transducer, software program, algorithm or person that converts information from one format or code to another, for the purposes of standardization, speed, secrecy, security, or saving space by shrinking size.

Travail à faire : Expérience vidéo et format

1. A l’aide d’un appareil numérique quelconque, filme une séquence de 30 à 60 secondes, d’une activité ou d’un sujet.

Quel est le format de sortie par défaut que te donne ton appareil?

2. Utilise un logiciel d’édition (ne fais pas de modification), simplement pour resauvegarder le fichier dans un format différent. Tu peux utiliser ``Adobe Media Encoder`` ou ``Windows Movie Maker`` ou ``Adobe Premiere``

3. Poste tes deux fichiers sur ta page blog avec un commentaire sur la qualité de tes fichiers.

Quelles sont tes impressions sur ces différents formats d’extension numérique en termes de qualité de l’image versus taille du fichier?

Avec quel format es-tu plus à l’aise?

mardi 12 octobre 2010

TGJ34M - Travail de la semaine du 12 au 16 octobre sur la photographie.

NB : ce travail consiste principalement à la prise et documentation de photos et images de façon personnelle. En tant que photographe vous devez respectez les droits d’auteur et ne publier sur votre page que des œuvres dont vous êtes l’auteur(e).

Le travail à poster sur votre page (blog) cette semaine consiste en quatre projets (ABCD, Vocabulaire, la règle des trois tiers, l’effet de profondeur et un effet au choix).

Le- vocabulaire :

Visite sur le site suivant : Photo Facile – Lexique de la photographie : http://www.photo-facile.images-en-france.fr/lexique-photographie.html

1) Détermine 5 mots qui sont propres à la photographie que tu as souvent utilisés ou entendus par rapport au domaine de la photographie

2) Réécris leur signification en tes propres mots. Exemple : Le cadrage

B. B- En quoi consiste la règle des tiers (règle d’or) du cadrage?

v Prends trois (3) différentes photos en respectant la règle des tiers

v Pour chaque photo, affiche un commentaire qui explique la motivation du sujet de la photo et comment tu as tenu compte de la règle du tiers.

http://mag.bouts-du-monde.com/trucs/reg_tiers.htm

http://www.linternaute.com/photo_numerique/cadrage/tiers.shtml

C. C - La profondeur

Prend deux photos du même objet ou sujet (reconnaissable) avec un effet de profondeur; Exemple

D. D - Effet de ton choix

ü Prends une photo en y appliquant un des multiples effets possibles en photographie.

Inspire toi des effets décrits sur ce site : http://www.linternaute.com/photo_numerique/prise-de-vue/conseil/10-effets-amusants-des-la-prise-de-vue/10-effets-originaux-des-la-prise-de-vue.shtml

ü Poste ton œuvre et documente ton travail (le choix du sujet, l’effet, l’émotion si possible, etc…).

Ressources disponibles :

Photophiles –cours sur la photographie numérique 101 - http://www.cours-photophiles.com/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=1&Itemid=12

lundi 4 octobre 2010

Liste des vidéos

Exemple: Cinq sur Cinq Afrique

Émission regardée : Cinq sur Cinq Afrique – magazine d’affaires publics

Durée : 26 minutes - http://www.tou.tv/5-sur-5-afrique

Production : (Radio Canada) et TV5 monde – Diffusion originale : le 1^er octobre 2010

L’émission cinq sur cinq est basée sur le concept de questions des auditeurs à travers e monde, Ces questions sont ensuite traitées par des journalistes qui vont sur le terrain afin de recueillir plus d’information. L’émission du 1^er octobre porte sur deux sujets différents, le viol au Sénégal et le traitement des OGM au Burkina Faso.

Le premier sujet est d’un auditeur qui se pose des questions sur le phénomène de l’augmentation des cas de viol au Sénégal. Les journalistes sont allés sur le terrain poser des questions et prendre des témoignages sur le viol. Les interlocuteurs inclut un homme de 30 ans qui parle de expérience, son accusation et de l’acte qu’il a commit et d’une victime qui parle de ce qu’elle a souffert. Pour protéger l’identité des concernés, les journalistes utilisent la technique du « témoignage à visage couvert ». Le reportage est également enrichi par le témoignage d’expert et médecins.

Le deuxième sujet traite de la différence entre la culture biologique naturelle et la culture des gènes modifiés et leur résultat sur les récoltes. Ici le reportage se penche sur la culture du coton au Burkina-Faso, 2eme producteur en Afrique et 1ere ressource d’exportation au pays, d’où l’appellation « l’or blanc ».

Mon opinion sur ces reportages est qu’ils abordent effectivement des sujets d’intérêts publics, parfois tabou. Toutefois, ce genre de reportage sur la réalité permet en parlant de trouver des solutions aux problèmes.

Évaluation3 - BlogAnalyse - TouTV

TGJ34M - Évaluation 3 : Semaine du 4 au 11 octobre 2010

Travail à faire :

1) Visualisation

Se rendre sur le site web TOUTV.com et se familiariser avec le site

Sélectionner une émission au choix, selon les gouts et intérêts

Inscrire sur votre blog l’émission choisie et en avertir l’enseignant. (on voudrait avoir une personne différente par sujet)

Visualiser l’émission (idéalement au moins 2 fois)

Rédiger un rapport sur l’émission

2) La rédaction du rapport

Le rapport doit comporter des informations sur l’émission

Discuter du contenu de l’émission

Discuter sur les techniques de tournage et implication des personnages

Émettre son opinion sur le sujet ou le type d’émission

3) Partage

Postez votre rapport de l’émission sur votre page blog

Lisez le rapport d’une autre personne de votre choix ainsi que visionnez l’émission qui s’y rapporte

Ajoutez un commentaire sur l’émission à la suite du rapport.